实践活动课堂教学转化优秀课例——中华小四弦诠释不一...

[复制链接]
查看: 2452|回复: 0

29

主题

33

帖子

128

积分

管理员

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

积分
128
发表于 2020-10-31 20:19:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
根据“强化美育实践活动课程化管理”要求,为了探索美育实践成果向课堂教学转化的路径,目前全省开展了中小学音乐学科实践活动课堂教学转化优秀课例展示交流活动。
在此次活动中,德胜小学李卓恒老师用中华小四弦重新诠释了经典诗歌《咏鹅》,这节别开生面的乐器排练课,通过教研组反反复复研究,然后经过层层遴选,最终得到了专家们的一致认可,将被选送参加2019年广东省中小学音乐学科实践活动课堂教学转化优秀课例现场展示。真是不容易啊,可喜可贺!
方少君主任(右二)到教研组
集体备课现场指导
接到通知后,音乐组的老师们迅速就成立了备课小组,在方少君主任的指导下,备课组成员积极建言献策,结合中华小四弦和歌曲《咏鹅》的特点提出了很多有效可行的教学方法。
李卓恒老师在课堂上示范讲解
方主任说:“既然是音乐实践活动课堂,就不能纯粹的只是将乐器加入到课本内容中作为一个伴奏乐器,而是要在短时间的课堂内,来充分发挥这些乐器存在的价值、体现乐器实践的意义。”按照这样的思路,备课组成员最后把本节课定为第二课时,以中华小四弦为主题乐器,再加入了非洲鼓和小扬琴来进行辅助,将一首经典的《咏鹅》,变成了乐队排练版的《咏鹅》。让学生真正的乐在其中,成为真正的主体去探索各种乐器的配合以及演奏方式,去探究乐器的合奏效果,从而达到真正的美育!
版权声明
本文源自于德胜小学微信公众号,所有文字、图片和音视频资料,未经许可不可用作它途,转载请注明出处。

本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册

x
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Copyright   ©2015-2017  中华小四弦,站长微信:18680305401  Powered by©!  技术支持:2